As experiências vivenciadas no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Glacy Dalprá de Macedo têm ganhado um significado especial por meio do contato com a natureza. As atividades realizadas nos espaços externos da instituição proporcionam momentos de exploração, descoberta e aprendizagem, tornando a rotina escolar mais lúdica e significativa.
O contato frequente com o ambiente natural faz parte da proposta pedagógica do CMEI e contribui para uma infância mais saudável, criativa e consciente. Ao explorar diferentes elementos da natureza, as crianças têm a oportunidade de observar, tocar, experimentar e ampliar sua compreensão sobre o ambiente em que vivem.
Entre as atividades desenvolvidas estão a observação de plantas e pequenos animais, brincadeiras com terra, folhas e outros elementos naturais, além da exploração dos espaços externos da instituição. São experiências que despertam a curiosidade, incentivam a imaginação e permitem que o aprendizado aconteça de forma prática e prazerosa.
Além de favorecer o desenvolvimento de habilidades como criatividade, autonomia e capacidade de investigação, o contato com a natureza também contribui para o fortalecimento dos aspectos emocionais e sociais das crianças. As vivências estimulam atitudes de cuidado, respeito e valorização do meio ambiente desde os primeiros anos de vida.
Na Educação Infantil, cada experiência é uma oportunidade de aprender e descobrir o mundo. Nosso compromisso é garantir uma educação que valorize a infância, o brincar e as experiências que contribuem para a formação integral de cada criança”, afirmou a secretária municipal de Educação.
A diretora Vanessa Slompo destacou a importância do papel dos educadores nesse processo:
“Cabe a eles criar situações que despertem a curiosidade, estimulem a investigação e permitam que as crianças sejam protagonistas de suas próprias descobertas”, ressaltou.
Para a educadora Larissa, as atividades realizadas fora da sala de aula ampliam as possibilidades de aprendizagem e proporcionam experiências enriquecedoras:
“Cada proposta traz exploração, conhecimento e aprendizado coletivo. Com a chegada da era digital, muitas crianças têm cada vez menos contato com a natureza, e aqui elas podem aproveitar esses momentos para usar a imaginação, a criatividade e construir o futuro”, enfatizou.
A supervisora da Educação Infantil, Leliane Guadagnin, reforçou que os ambientes externos são importantes aliados no processo educativo:
“Ampliar os espaços de aprendizagem para além da sala de referência é fundamental na Educação Infantil. O contato com a natureza possibilita às crianças explorar, brincar, investigar, movimentar-se e interagir, tornando as aprendizagens mais significativas”, concluiu.
Os registros fotográficos e descritivos apresentados nesta matéria têm caráter exclusivamente pedagógico, relacionados às atividades previstas no planejamento escolar, com o objetivo de documentar e valorizar as práticas educativas desenvolvidas no ambiente escolar.
