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Família e escola fortalecem vínculos em atividades especiais na rede municipal

Entre os dias 22 e 24 de abril, Escolas Municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) promoveram o “Dia da Família na Escola”, uma iniciativa que reforça a importância da parceria entre família e escola no desenvolvimento integral das crianças.

A proposta teve como objetivo aproximar pais, responsáveis e comunidade escolar, criando um ambiente mais acolhedor e participativo. A integração entre esses dois universos é considerada essencial para favorecer a aprendizagem, o crescimento emocional e a formação de valores.

Nos Cmeis, foram realizadas oficinas voltadas às famílias, com dinâmicas, atividades colaborativas, gincanas e projetos de leitura em conjunto. As ações incentivaram a participação ativa dos pais no cotidiano escolar e contribuíram para tornar o aprendizado mais significativo.

Nas Escolas o que mais chamou atenção nas celebrações do Dia da Família neste ano foi a sintonia entre pais e filhos no ambiente educacional. Para além das apresentações tradicionais, as instituições de ensino abriram suas portas para que as famílias vivenciassem na prática, o cotidiano escolar e as atividades que compõem o processo de aprendizagem dos alunos.

O evento promoveu um acolhimento mútuo ao mesmo tempo em que recebia as famílias, os pais aderiram a proposta pedagógica, transformando o dia em uma experiência rica, descontraída e extremamente significativa. O resultado foi o fortalecimento do vínculo entre casa e escola, essencial para o desenvolvimento dos alunos.

Depoimentos:

Segundo a educadora Larissa, a experiência foi marcada por envolvimento e afeto. “Gostamos muito das interações e da participação dos pais e responsáveis, principalmente quando ilustraram junto à criança sua família. Foi nítido o amor e o cuidado em cada detalhe”, relatou. Já a educadora Diolaine destacou a importância desses momentos para o trabalho pedagógico: “É muito gratificante ver a participação da família. Tudo foi organizado com muito carinho, e esses momentos fazem a diferença”.

A presença das famílias também foi celebrada pelos responsáveis. Gislaine elogiou a acolhida e as atividades propostas: “As dinâmicas nos proporcionaram vivências com nossos filhos. Ver ele dançar com os amiguinhos foi lindo”. Bianca ressaltou o clima de união: “Foi um tempo cheio de carinho, com atividades, brincadeiras e muita alegria. Um dia marcante que ficará na memória”.

Os relatos também evidenciaram a importância da iniciativa. A mãe Suelen Jaqueline destacou o impacto desses momentos na formação das crianças, enquanto Julia Tonini enfatizou a felicidade dos filhos ao compartilhar o ambiente escolar com a família.

A mãe Crislaine agradeceu pela organização e pelo cuidado da equipe. “Foi um momento especial ao lado da nossa filha, criando lembranças que levaremos para sempre”, afirmou.

As atividades também envolveram propostas pedagógicas mais amplas. A professora Maria Margarete destacou o trabalho com diversidade étnica, que proporcionou reflexões e descobertas, fortalecendo ainda mais os laços entre escola e comunidade.

Para as educadoras Miliane e Juliana, a presença das famílias foi essencial para o sucesso das ações. “O envolvimento dos pais fortalece o desenvolvimento das crianças e valoriza cada etapa do aprendizado”, destacaram.

‘‘Foi um dia prazeroso para as famílias, alunos e professores. O evento foi marcado pela participação, alegria e integração entre escola e família, fortalecendo os vínculos e contribuindo para o desenvolvimento dos alunos’’, destacou a Diretora Dilmari Aparecida de Arruda.

‘’Ações como o Dia da Família na Escola fortalecem a parceria entre escola e responsáveis, criando um ambiente mais acolhedor e favorável à aprendizagem. Quando a família participa, a escola se torna ainda mais significativa na vida da criança”, afirmou a secretária da Educação.

As iniciativas reforçam que a união entre família e escola é um dos pilares para a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e preparados para o futuro.

Os registros fotográficos e descritivos apresentados nesta matéria têm caráter exclusivamente pedagógico, relacionados às atividades previstas no planejamento escolar, com o objetivo de documentar e valorizar as práticas educativas desenvolvidas no ambiente escolar.